Artvin Türk Eğitim Sen Başkanından 19 Mayıs Mesajı

19/05/2008 11:04

Torun Yaptığı Basın Açıklaması İle 19 Mayıs Atatürk'ü Anma Ve Gençlik Ve Spor Bayramı Mesajında Hitabeden Bir Bölüm Açıklayarak ".. Gaflet, Dalalet Ve Hatta Hıyanet İçinde Bulunabilirler" İhtarı Karşısında İrkilecek, Hatta Atatürk'ün, " .. Şahsi Menfaatlerini İşgalcilerin Emelleriyle Birleştirebilirler" İkazı Gençliğin, Türkiye Cumhuriyeti'ni Koruma Azim Ve Kararlılığını Pekiştirecektir." Dediğini Gençlere Hatırlattı.

Haber: Hayati Akbaş

Artvin Türk Eğitim Sen başkanı Nizamettin Torun bir basın açıklaması yayınlayarak "Türk Gençliği, Atasının hediye ettiği Gençlik ve Spor Bayramı'nı kutluyor. Atatürk, kurduğu devlet için en büyük güvence olarak Türk Gençliğini gördü, Cumhuriyeti ona emanet etti. " dedi.

Torun basın açıklamasında şu görüşlere yer verdi "19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı törenlerinde gençler Atatürk'ün Gençliğe Hitabesi'ni okuyacak. Türk bağımsızlığını ve Türk cumhuriyetini sonsuza kadar koruma görevini yerine getirmek üzere ant içecektir. Hitabe'deki, ". . gaflet, dalalet ve hatta hıyanet içinde bulunabilirler" ihtarı karşısında irkilecek, hatta Atatürk'ün, " . . Şahsi menfaatlerini işgalcilerin emelleriyle birleştirebilirler" ikazı gençliğin, Türkiye Cumhuriyeti'ni koruma azim ve kararlılığını pekiştirecektir.

Şimdi şirketleriyle Türkiye'nin varlıklarını ele geçirenler, mütareke yıllarında silahlarıyla gelmişlerdi. "Ferit Paşa'nın başkanlığındaki hükümet aciz, haysiyetsiz ve korkaktı. Devlet içten ve dıştan çökertilmeye çalışılıyordu. Demiryolları bizim değildi. Kömür, şehir ışıkları ve suları, rıhtımlar ve limanlar bizim değildi " Ve işgalcilere göre, " Türklerin dünya siyaset tarihindeki sayfaları kapanmak üzereydi. " Bir lider aranıyordu. M. Kemal İzmir'in İşgalinden bir gün sonra İstanbul'dan hareket ederek 19 Mayıs 1919'da Samsun'a ayakbastı. Türk tarihinde yeni bir sayfa açtı.

Osmanlının son dönemlerinde ülkede üç farklı okul, üç farklı insan tipi vardır; Yabancı okullar, Tanzimat okulları ve Medreseler. Yani üç ayrı okul, üç ayrı müfredat ve üç ayrı insan tipi. Bu gün nasıl bir gençlik yetiştirmek istiyoruz? Küreselci- AB'ci bir gençlik mi yoksa milli değerlerinden, kimliğinden taviz vermeyen Türk gençliği mi? Atatürk'ün kurduğu Cumhuriyeti sonsuza kadar muhafaza ve müdafaa edecek gençlik hangisidir?

Türk eğitim sisteminin Türk Devleti'nin kuruluş felsefesine taraf olması ve Türkiye için öğrenci yetiştirmesi gerekir. Doğal olan onun millilik özelliğini taşımasıdır. Taraf olmayan eğitim sisteminin kime hizmet edeceğini bilemezsiniz. Eğitimin milli boyutunun yanında evrensel boyutu da vardır ve olmalıdır. Ancak, son yıllarda ki küreselci anlayışın dozunu iyice artırarak eğitimdeki milli anlayışı aşındırmaya başladığını söyleyebiliriz. Gençlerimiz önce Türk vatandaşı, sonra dünya vatandaşı yetiştirilmelidir. Türk gençliğinin milli ülkülerle beslenmesi, onun insanlık ideallerini taşımasına engel değildir. Türk Cihan Hâkimiyeti ülküsünü gerçekleştirmek için tarih boyunca mücadele etmiş olan Türk milleti, insanlık ideallerinden uzaklaşmış değildir. Bu manada, " Türk çocuğu atalarını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır. "

Varsayın ki, bu gün 16 Mayıs 1919. Mustafa Kemal, Türkiye'yi askeri ve ekonomik işgalden kurtarmak için İstanbul'dan Samsun'a hareket ediyor. Mustafa Kemal'in bulunduğu Bandırma Vapuruna kaç küreselci binerdi?

Atatürk'ü anmaya çok ihtiyaç duyduğumuz bu gün gençliğin, Gençlik ve Spor Bayramı'nı kutlarken, üniversite kapısında bekleyen yüz binlerce genç ile yüksek okul mezunu olup işsiz olan yüz binlerce gencin sorunlarına kalıcı çözümler bulunmasını istiyoruz. " dedi.

comments powered by Disqus

Hopam.com'un notu: Okuduğunuz haber sitemize 19.05.2008 tarihinde Hayati Akbaş tarafından girilmiştir. Her ne kadar yayın ilkelerimiz doğrultusunda belli bir süzgeçten geçirmiş olsak da haberin yazım kurallarına ve etik teamüllere uygunluğu, içeriğinin doğruluğu ve tarafsızlığı Hopam.com tarafından garanti edilmemektedir. Bununla birlikte, haber metni veya ilgili diğer materyalleri kısmen ya da tamamen kopyalanması, yayımlanması, uyarlanması, çevirisinin yapılması, değiştirilmesi ve başka yayın organlarında paylaşılması söz konusu muhabirin iznine tabidir.